14

Komjáthy István, a neves néprajzkutató somogyi gyűjtésének betyártörténeteiből húszat választott ki és írt újra Dóka Péter, az Utószó tanúsága szerint „egyszerű, tiszta mondatokban megfogalmazva”, kiegészítve a hiányos mondatokat, bekezdéseket.

A kötetet meséinek gyűjtője, a cigány kultúra jó ismerője, Sáfár Sándor, aki cigány mesemondók szavai nyomán jegyezte le a kötetbe foglalt történeteket. Három mesemondó - Nagy Lajos, Rostás Gusztáv, Makula Lívia - tárta föl a cigányság népmese-világának gazdagságát. A gyűjtés helye Szarvas volt, az 1955-1958-as esztendőkben.

Cécile Aubry ifjúsági regénye egy árva kisfiú és egy kutya barátságának romantikus krónikája. A történet színhelye havasokkal körülvett kis falu az Alpokban. Útban a menedékházhoz szüli meg gyermekét a szerencsétlen sorsú cigányasszony, Sébastien édesanyja, aki belehal a szülésbe. Kisfiának az árvák, a kiközösítettek élete jut osztályrészül.

Deé Ferenc, az ötvenes éveiben járó középiskolai tanár egyik napról a másikra eltűnik. Ám mielőtt nyoma veszne, diákjainak egy szokatlan házi feladatot: egy versbe rejtett feladványt ad. A tanulók eleinte nem foglalkoznak az első olvasásra megfejthetetlennek tűnő, különös üzenettel, de amikor kiderül, hogy kedvelt tanáruk eltűnt, az egész iskola felbolydul.

Hárs Dóra ötéves öccse, Boti egy átlagosan induló péntek reggel eltűnik a szobájából. A lány hamar megtalálja őt a belvárosi bérházuk padlásán, de közben a kisfiú teljesen megváltozott. A változásnak a kupolák titokzatos lakóihoz van köze. Ha Dóra segíteni akar a testvérén, akkor olyan lényekkel és erőkkel kell megküzdenie, amelyek létezéséről addig fogalma sem volt.

A Maradj velem az Iskolák versenye trilógia második része. A történet a kéthetes verseny hatodik napján folytatódik és egyre kiélezettebb. A Szirtes Gimnázium csapata kezd szétesni, ezzel pedig kiesésközeli helyzetbe sodorják magukat.

A Pagony Abszolút töri sorozatának ebben a részében a Vitéz János Gimnázium platánfáján keresztül Viktória és Kristóf utazik vissza a múltba, egészen pontosan a 19. századba, a kiegyezés időszakába. Amikor megérkeznek Pest-Budára, rögtön egy emberrablás szemtanúi lesznek, majd egy Amerikából érkezett testvérpár szerepében kell helytállniuk a távoli rokonok előtt.

A kötetben szereplő történetek az ír vándoroktól származnak. Ez a közösség Írország őshonos nomád népe, akik sokáig a társadalom peremén éltek. A külső világhoz való viszonyukat a spirituális élet, a természethez való kötődés határozta meg. A Miért bolyong a Hold?

Frank der Kódor hatodik osztályosokat tanít egy falusi általános iskolában. Szokásává válik, hogy a tanóra vége előtt öt perccel mesélni kezd a diákoknak Vörös Frankről, azért, hogy ne siessenek annyira összepakolni és kirohanni a teremből. A történetek a tanár által kitalált izgalmas és veszélyes kalandokról szólnak, és a gyerekek nagyon élvezik, ahogy Frank előadja a történeteket.

Hanna új telefont kap, mert a régi tönkrement, amikor a nővére jegeskávéja ráömlött. Másnap arra ébred, hogy a készülék folyamatosan pittyeg, és egy új, rejtélyes applikáció jelenik meg rajta: a Kék imágó, ami nem ígér kevesebbet, mint hogy aznap indul élete kalandja! A kreatív app mindennap küld neki egy feladatot, és ha teljesíti, jutalmul különböző ajándékok várják.

Folytatódik a Lúzer Rádió adása Marcell-lel, azaz Markkal, a dumagéppel. Új otthon, új suli, új barátok és új ellenség: a szintén kalózrádióként működő Lúzerrágó Cápadó meg akarja szüntetni Mark adását, de a fiú úgy dönt, hogy felveszi a kesztyűt.

A kisregény egy kiskamasz szemén keresztül mutatja be, milyen egy alkoholista anyával élni. A gyerek számára az anyja részegsége olyan, mintha dzsinnek rabolták volna el, akik az ágy alatt rejtegetett üvegekben laknak. Ilyenkor a muter egészen furcsa dolgokat művel: az idődzsinn például elfeledteti vele, hogy éppen milyen napszak van, és néha még az iskolában is ottfelejti a gyereket.